本网讯（通讯员 刘丽）为进一步提高高二文化课普测成绩和推进高三高考考纲的学习，切实加强老师们的交流与学习，我校于2021年10月29日开展了数学组教研活动。当天上午第三节课李欢老师为我们呈现了一节《不等式的解法——普测内容》的教研课。

授课期间，李欢老师给同学们依次讲解了一元一次不等式、绝对值不等式和一元二次不等式的解法。李老师上课激情洋溢，神采飞扬。同学们也在李老师的教导下，认真听讲，积极回答老师提问，深怕错过任何一个知识点。

在下午的教研讨论会上，首先老师们对李欢老师的课程进行了评价。周余芳老师认为这堂课思路清晰，内容充实，同时建议在研究性课堂里加入学生讨论环节会更好。夏晖老师也高度评价了李欢老师的课堂把握能力，总是能够自然而然地引入思政元素。

接下来由周余芳老师就普测中的有效复习进行了汇报。周老师认为应该从三个方面进行普测的复习：第一统一思想，集中教研。目前全体高二的数学老师们在解读考纲后，针对班上的具体情况，制订了统一的复习计划，并分配了相关的任务。第二是夯实基础，重点突破。通过整合知识点，结合真题进行解题策略分析，提高效率，然后合理利用信息化手段，分析学生的成绩，因材施教。第三是总结反思，提升信心。通过错题收集，减少错误，以成绩对比肯定学生的每一次进步，提升学生的数学学习的信心。

随后，由谢亚运老师进行新旧高考考纲的对比，通过对每一个章节的教学内容、目标层次、高考题型和出现频率的分析，给我们具体地展示了高考的要求和变化，让老师们受益匪浅。

副校长邓玉蓉、教务科科长任飞跃、学生科副科长胡贵树参与教研活动，悉心指导，提供了很多宝贵的意见。任科长高度赞扬了数学组的教研，从高考的趋势建议老师要关注学生，落实学生作业，提高课堂效率。胡科长认为此次教研活动颇具亮点，考纲分析透彻，建议数学老师常规教学中多用希沃，整合资源。最后邓校长用四句话总结了此次教研：一是加强资源共享，二是规范常规课堂管理，三是推进数学课堂的思政育人功能，四是打造精品课程，形成教学特色。

通过此次教研活动，教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也促进了教师对数学教学有了更深层次的思考。今后，我校将继续探索提升检验效果的新途径，为学生的未来成长助力。